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家教指导

家教心得

家长爱家里的小学生,这是毋庸置疑的。可是,真正会“爱”孩子的家长并不多。下面就让我们一起来看看论坛里一篇家长的文章,体会一位家长学会“爱”孩子的一些心得,从中也让我们吸取些如何爱孩子的可行建议:
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首先爱是付出不求回报无条件的。以前我内心深处还是希望孩子给自己增光的,漂亮、成绩好、才艺双全……有杂念的爱,导致了我的急,现在彻底放下了这些包袱,对孩子也不高要求了,自己轻松了,孩子自由了。
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其次我要让孩子重拾自信,不管孩子怎么样,都悦纳孩子,宽容她。现在我不再关注孩子作业是否写完,这是她自己的事;不再不停地催促惹她烦,我对孩子说:“妈妈相信你会安排好作业时间,会完成作业。”不管她上次做得怎么样,这次都信任她。孩子也努力做了学习计划,但抵挡不住电视电脑的诱惑,还是一次一次看电视超时,一玩就收不住。我开始心里也挺不痛快,约定不起来。我反思自己,是亲子关系还不够好,无法约定。于是我悦纳孩子,告诉自己要有耐心。我告诉孩子,“我也挺迷电视,但我还得上班挣钱给孩子吃饭上学。当妈妈迷电视时,你一定帮助我提醒我去上班,要不院长会不要我了。”孩子很乐意催促我去上班,生怕我迟到,晚一会都不行。一说我从没迟到过、周末她送饭到医院我才不挨饿,女儿就很有成就感。孩子知道我许多时候需要她帮助,让孩子有被需要的感觉,重拾自信。
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现在每天我坚持找孩子3个优点,按照“具体描述+我的感受+再怎样就更好”的步骤,大声说,孩子很爱听,情绪很好。
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爱的根本是看人进步。我为孩子做了一个各科考试成绩统计表,告诉她自己跟自己比,这次跟上次比,今天跟昨天比。开学几次考试,一次一次在进步。尤其这次去嘉兴玩回来,我在车里与她聊考试要主动检查,她做了,这次数学考试进步不少;英语检查不够,分数还是有进步,但孩子自己不满意,我告诉孩子这次与上次比进步就行,我很高兴她上进了,以后仔细检查就好了;女儿写的作文《又到地瓜飘香时》,老师拿来全班阅读,女儿非常开心,我鼓励她继续坚持主动检查、作文不走套路、多读书。要是以前告诉我分数就会闹得鸡犬不宁,现在孩子开始主动告诉我分数了。
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让孩子保持好心情去学校。偶尔女儿也主动告诉我一点她以为的小秘密,我都会静听,绝不乱说。孩子需要听众,有时回家也说老师同学坏话,我只听不评价,顶多微笑,孩子情绪释放完就忘了,让她心情灿烂去学校。周末作业签字以前我会像警察似的仔细检查,抓住错误不放,不管她多急着到校,必须订正完才让走。现在我不看对错,只看是否完成,都会签字,标上“主动写了作业、哪几项没完成或主动写完了作业”。我控制情绪,让孩子不再觉得找我签字困难,我相信她,没做的那部分她会到校补上的。如任课老师说孩子作业完成不好,我会向老师表示感谢,感谢老师对孩子的关注和鼓励,表示一定督促孩子改进;然后我告诉孩子我没做好,老师批评我了,希望下次孩子能够帮助我,共同想好下周我们如何做。这样讲孩子比较能接受,现在她主动提出要我下周提前检查作业签名,她不想老师再批评我了。她能想到这点,我真是感到高兴。

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